Dieses Buch war für mich eine angenehme Überraschung – von außen schlicht präsentiert, aber von innen umfassend. Seine Klarheit, sowohl im Design als auch in der Sprache, ist eine Stärke. Der sorgfältig ausgearbeitete Inhalt ist in einem ansprechenden und leicht verständlichen Stil geschrieben und stellt Piklers Ansatz vor, wobei die Leser dazu eingeladen werden, innezuhalten, nachzudenken und sich durch Fragen, Experimente und kleine Aufgaben zu beschäftigen. Für Lehrerausbilder und ihre Studenten ist das Buch eine wertvolle Ressource, da es zahlreiche praxisbezogene Beispiele und Anregungen enthält, die zu einer tiefen Reflexion über die Realitäten und Möglichkeiten der Arbeit mit sehr kleinen Kindern anregen.
– Dr Maria Cooper, ECE academic, University of Auckland, Neuseeland
